回顧英國《泰晤士高等教育》（Times Higher Education, THE）2022年世界大學影響力排名（Impact Rankings），台灣的國立成功大學，從全球超過1400間大學突圍而出，名列全球排名33、全台第一，近年尤其在實踐永續議題屢創佳績，成為矚目焦點。
《泰晤士高等教育》世界大學影響力排名，著重以聯合國17項永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）評測各大學影響力。在這次評比，成功大學在17項指標都表現突出，更有超過3分之2位列全球百大，其中有2項進入全球前10名，包括第9項「永續工業與基礎建設」排名全球第5，以及第7項「可負擔的永續能源」排名全球第8。此外，還包括第6項「淨水與衛生」及第17項「永續發展夥伴關係」，成大有4項指標都是全台第一。
「成功大學一直努力在耕耘的，包括對大學內外所有方方面面的工作，都立下清晰、具體的標準，以確認我們是否能夠為人類生存和發展面臨的挑戰提供解方，」成大前校長蘇慧貞博士說：
「從人才培育、學術研究、技術研發，或者社會影響力，發生在所有院系中的每一個場景，我們都要求要有可衡量的標準，並且確認這些產出能創造長遠的影響力。」
蘇慧貞校長接受《The Icons》訪問，談論成功大學實踐永續發展，以及 SDGs 第4項「優質教育」。從高等教育的角度上，蘇慧貞特別提到一項致使成大表現亮眼的關鍵因素：
「今天我想聚焦談談『定錨』，這裡面牽涉到目標，以及結果，尤其從一個身負高等教育責任的角度上來看，這樣的哲學非常深遠，而其中，實踐更是非常重要的一件事。」
蘇校長指出，不斷鼓勵學生大膽「定錨」他們的未來情景，是高等教育中非常重要的一環，他們需要對自己未來的目標和抱負，以及將來的世界，都有清晰的認知，而透過這些對未來的深度思考，他們就更有機會可以和世界連結，並且找到更多自身可以為這個時代貢獻的可能性。
「學生要學會想像他們在未來的那個世界是什麼樣子？他們會扮演什麼角色？如何貢獻？這在永續教育中非常重要。」
蘇校長強調，良好的教育，勢必不能缺少全面的學習經驗，這當中不僅需要發展學術研究能力、社會影響力，以及情感和道德等多方面的培養，還需要對世界的全面理解，如此，學生就能夠更游刃有餘地在這個世界上定位自己，並且為自身的未來做準備，包括自己如何在未來發揮影響力。
「看著這些年輕學子，我們並不只是看著此刻當下的他們，我們看的，還包括未來的他們，以及他們未來所處的世界，」蘇校長笑說：
「 同樣的，我們也是以一樣的眼光去看一間大學的現在，以及他的未來。」
